Si propongono laboratori musicali, che possono essere organizzati individualmente o in piccolo gruppo e che si differenziano per tipologia di utenti e ambienti:

• Per bambini con handicap
• Per adolescenti con handicap
• Per adulti con handicap
• Per anziani con handicap

Si tratta di laboratori che, attraverso la musica, vissuta nel modo più spontaneo e creativo possibile,  attraverso una conquista o ri-conquista dell'autostima psico-fisica e una più serena e rassicurante propriocezione, orientino l'individuo verso una percezione unitaria, non  frammentaria, della realtà, verso una risposta serena e fiduciosa alla vita, verso un vissuto emotivo più fluido e meno conflittuale.

Si tratta di laboratori che, attraverso il ritmo, consentono all'individuo di percepire il fluire più remoto del proprio essere, in continua e simbiotica interazione bio-energetica con l'ambiente e con gli altri individui, che in modo semplice e “senza particolari aspettative” egli può “s-cambiare”, offrendo i suoi potenziali e ricevendo dagli altrui potenziali; si tratta di laboratori che, attraverso la melodia, gli consentono di esprimere la sua profonda emotività, desideroso di comunicare con “l'esterno”, senza ansia o paure

È attraverso questa semplice, ma al contempo complessa, esperienza ritmico-melodica, che egli e-sperisce  se stesso, forse come non gli era capitato prima e  attraverso il compiacimento  e la gratificazione, acquisisce una sicurezza che gli conferisce un maggiore controllo e una maggiore coordinazione dei movimenti; un’esperienza basilare e fortemente motivante, per lo sviluppo della sua personalità e del relativo processo di integrazione sociale ed individuale.

Si propongono, altresì, laboratori:

• per anziani, attraverso progetti di riabilitazione e mantenimento di funzioni motorie e cognitive residue

• per pazienti ospedalizzati, con lunga degenza e/o problemi oncologici (in tali laboratori si prevede il coinvolgimento di figure parentali significative);